我家主題式啟蒙 第一周 MY BODY

主題式啟蒙的想法從何而來呢？是因為看到有人分享有些機構(gòu)主題式學習的這一形式，覺得甚好，可以沿用至我家成為主題式啟蒙。不過我也不是照搬，而是考慮自家情況因地制宜。

??主題式啟蒙有哪些活動？

因為剛起步開始計劃，淺顯的想了一些活動。

1.準備階段

利用家里的黑板墻，出了一期與主題相關(guān)的板報。我家孩子才9個月能看懂啥？我認為目的主要是營造一個氛圍。

當然除了氛圍還有提示的作用。一個是提示自己不要忘記現(xiàn)在正在給孩子進行主題啟蒙。另一個是提示一些與孩子互動時可以說的話。

因為英語水平有限，有時想說卻說不出來，寫在黑板上，路過時看一眼，或互動時偷瞄一眼…比如最近我家孩子在學走路，就可以把要和孩子說的話寫黑板上，當是自己的小抄啦。

當然等孩子能看懂板報內(nèi)容后，就要考慮小朋友要看什么了。

2.家庭互動

在小花生看了很多牛媽可以自己帶孩子啃美國教材，覺得太牛了！但想像我家的皮孩子能老實的聽我上課，就感覺是不可能的任務(wù)，所以我覺得要有個儀式感，從小培養(yǎng)的話應(yīng)該會容易一些。

思來想去在早教中心想出了主意。上個月給他報了金寶貝，前幾節(jié)上課時總是不停折騰，玩教具還好，一圍在一起聽老師說話就不能好好待著。但沒想到短短4周的時間，他這個問題竟然逐漸在改好，現(xiàn)在已經(jīng)完全能認真完成上課儀式與下課儀式了。我覺得這得益于儀式感這個東西。上課儀式下課儀式看似沒什么，每次都重復一遍，但對于小孩子還真的是在悄悄起著變化。他知道這個是課程開始，接下來我要乖乖聽老師的了。

所以我想仿照早教中心的這個環(huán)節(jié)，也要設(shè)置一個上課儀式，讓米粒知道，儀式開始就是上課了。

課程內(nèi)容：

1.兒歌

《one little finger》

《head and shoulders》

一邊唱一邊指寶寶或自己身體

2.繪本

《From head to toe》

0,1,3級From Head to Toe14409人有 · 評價7567 · 書評111Eric CarleHarperCollins / 1999-03 一直覺得不喜歡卡爾爺爺?shù)漠嬶L，但聽了很多人介紹如何用這些書和孩子互動，就下手買了一本，沒想到Domi第一眼看到就哼哼著想要讓我抱他過去把書拿手上看。我這才驚嘆，名家的作品就是不一樣，對小孩子有天然吸引力！以后要多利用好這本書和寶寶互動。

一邊讀一邊照著書上動物做動作

《the ear book》

2級The Ear Book (Bright & Early Board Books(TM))1541人有 · 評價848 · 書評2Al Perkins（阿爾·帕金斯） 著；Henry Payne（亨利·佩恩） 繪Random House / 2008-05

《the nose book》

3級The Nose Book1657人有 · 評價900Al PerkinsRandom House / 2003-06

《the eye book》

2級The Eye Book2556人有 · 評價1509 · 書評8Theo LeSieg, Joe Mathieu (Illustrator)Random House / 2001-11

3.互動

kiss you…

親親寶寶各個地方，先說I kiss you …然后親親寶寶對應(yīng)位置。

我和米粒試過很多次，米粒每次都樂得不行，非常非常喜歡。

??主題式啟蒙還有什么主題？

我看很多機構(gòu)主題式學習都是從字母表開始。因為我家還小，而機構(gòu)面對的都起碼是幼兒園的孩子，所以我認為字母表可以推后。而與寶寶息息相關(guān)的主題提前進行。如：顏色、形狀、動物、空間、四季等等。下一周的又要開始著手準備啦！

主題這么多過去了就過去了？

怎么可能！米粒還那么小，光一周能全記得就怪了。當然主題要多多重復。像BODY這個主題可能兩三周后會再來一遍。內(nèi)容上看米粒吸收的程度。有可能重復一遍，也有可能會有新的內(nèi)容。

我計劃的是螺旋式上升。先認識身體主要的軀干。接下來還可以認識些小的地方，比如五個手指的名字啦，腳踝手腕啥的，甚至等再大些連著科普知識還要講器官。到時候我囤的《我們的身體》就能派上用場啦！還有健康的衛(wèi)生習慣，飲食習慣，性教育都可以在這個主題下延伸。

主題啟蒙是要啟蒙英語嗎？

英語只是想要啟蒙的一部分，并不是全部。因為現(xiàn)在我們是世界公民，學英語的目的應(yīng)該是用英語學。所以我給我家這個起名叫主題式啟蒙而不是主題式英語啟蒙。

我不想當孩子心里的牛媽，虎媽，而是一個陪孩子一起學一起玩，見證他成長的人。